Лето 2026 (школа предлагает)
I.
1.Воспитательно-оздоровительный лагерь «Дружба» с дневным пребыванием – июнь 2026 (01.06-19.06.2026)
08.00-17.00 (с 07.30 до 08.00, с 17.00 до 18.00- дежурная группа)
2. Воспитательно-оздоровительный лагерь труда и отдыха «Пчелки» с дневным пребыванием – июнь 2026 (01.06-19.06.2026)
09.00-16.00
3.Вторичная занятость- 21 человек – июнь 2026 (с 02.06. по 12.06.2026)
4.Студенческий сервисный отряд «Юные помощники» имени героя Советского Союза Кутепова П.М.-июнь (с 15.06. по 26.06.2026)
5. Работа комнаты психологической разгрузки - июнь-август (14.00-16.00)
6. Работа волонтерских отрядов – июнь-август
7. Лаборатория «ЯзыкоБум 5+» (с 01.06-13.06.2026; с 10.08 по 28.08.2026)
II. Галактика развлечений «ПЛАНЕТА 43» (игровая комната, игровая площадка)
1.Литератуное бюро «Буквариум» -июнь-август (10.00-12.00) (библиотекари)
2.Арт-студия «Энергия» -июнь-август (11.00-13.00) (педагоги-организаторы)
3. Виртуальная площадка «Колесо истории» - июнь-август (12.00-13.00, 14.00-15.00)
4.Спортивно-игровая площадка «Активный формат» -июнь-август (14.00-16.00)
Первая неделя 01.07-05.07
|
|
01.07.2026 |
||||
|
1. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
09.00-10.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
2. |
Игротека «Читалочка» «Хто я?» |
10:00-12:00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Библиотекарь |
|
3. |
Диско клуб «Дэнс баттл»
Танцевальное шоу «Оранжевое настроение» |
11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
4. |
Онлайн- путешествие «Я бы в армию пошел» |
11.00-12.00 |
4 классы |
К.101 |
Подстрелова Л.С. |
|
5. |
Историческая мозаика
Игра- путешествие «В эпоху рыцарей» |
12.00-13.00
14.00-15.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Руководитель по ВПВ |
|
6. |
Спортивный конкурс по прыжкам |
14.00-16.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Руководитель физвоспитания, учителя физической культуры |
|
7. |
Мини-тренинг «Моя безопасность. Личные границы» |
15.00 |
учащиеся 5-6-х классов |
к.321 |
Шлапакова Е.С. педагог-психолог |
|
8. |
Спортландия «Веселые старты» |
16.00 – 18.00 |
Учащиеся 1-4 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Шайденкова К.С. |
|
9. |
Тематическая консультация «Роль отцовского воспитания» |
18.00 |
родители
|
к. 241 |
Ахраменко О.А., педагог социальный |
|
10. |
«День бегуна» |
18.00 – 20.00 |
Учащиеся 5-10 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Шайденкова К.С. |
|
|
02.07.2026 |
||||
|
1. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
09.00-10.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
2. |
Час открытий «Это интересно!» «Беларусь в сердце» |
10:00-12:00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Библиотекарь |
|
3. |
Информационный час «3 июля- день независимости Республики Беларусь» |
10:15 -11:00 |
3-6 |
Библиотека |
Жучкова С. А. |
|
4. |
ТикТок- челлендж «будь в тренде»
Танцевальный челлендж «С музыкой всегда» |
11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
5. |
Тематический час « Могилев – мой город» Викторина « Я- Могилевчанин» |
12.00-13.00
14.00-15.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Руководитель по ВПВ |
|
6. |
Турнир по бадминтону |
14.00-16.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Руководитель физвоспитания, учителя физической культуры |
|
7. |
Развивающее занятие «Особенности ответственности несовершеннолетних» |
14.00 |
учащиеся 8 класса |
к. 241 |
Ахраменко О.А., педагог социальный |
|
8. |
Практическое занятие «Паутина» |
15.00 |
учащиеся 7-8-х классов |
к.321 |
Шлапакова Е.С. педагог-психолог |
|
9. |
Час общения «Знаменитые люди Беларуси» |
15.15-16.30 |
7 классы |
К.102 |
Подстрелова Л.С. |
|
10. |
Турнир по настольному теннису |
16.00 – 18.00 |
Учащиеся 1-4 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Шайденкова К.С. |
|
11. |
«День прыгуна» |
18.00 – 20.00 |
Учащиеся 5-10 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Шайденкова К.С. |
|
|
04.07.2026 |
||||
|
1. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
10.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Дежурный учитель |
|
2. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
12.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Дежурный учитель |
|
3. |
Подвижные игры. Спортивные игры |
04.07.2026 14.00 – 18.00 |
Учащиеся школы |
Спортивная площадка |
Шайденкова К.С. |
Вторая неделя 06.07-12.07
|
|
06.07.2026 |
||||
|
1. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
09.00-10.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
2. |
Читальный зал под открытым небом «Литературный сквер» |
10:00-12:00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Библиотекарь |
|
3. |
Музыкальный челлендж «Статуи с характером»
Ритмический хлопок «По кругу» |
11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
4. |
Познавательная викторина «Безопасность каждый день» |
11.00-12.00 |
2 классы |
К.101 |
Подстрелова Л.С. |
|
5. |
Историческая игра «Достойны славы» Викторина «Я – патриот своей страны» |
12.00-13.00
14.00-15.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Руководитель по ВПВ |
|
6. |
Игра-викторина «Финансовая грамотность» |
14.00 |
учащиеся 6 классов |
к. 241 |
Ахраменко О.А., педагог социальный |
|
7. |
Турнир по шашкам/шахматам |
14.00-16.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Руководитель физвоспитания, учителя физической культуры |
|
8. |
Подвижные и народные игры |
16.00 – 18.00 |
Учащиеся 1-4 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Матеша Н.В. |
|
9.
|
Тематическая консультация «Как выявить и развить способности детей» |
18.00 |
родители |
к.311 |
Шлапакова Е.С. педагог-психолог |
|
10. |
Турнир по настольному теннису |
18.00 – 20.00 |
Учащиеся 5-10 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Матеша Н.В. |
|
|
07.07.2026 |
||||
|
1. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
09.00-10.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
2. |
Видео-рассказ «Ой, да на Ивана, ой да на Купала!» |
09:15 -10:00 |
1-6 |
Библиотека |
Жучкова С. А. |
|
3. |
Арт-мастерская «Иллюстрариум» «Венок для библиотеки» |
10:00-12:00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Библиотекарь |
|
4. |
Фристайл-челлендж «Командир ритма»
Танцевальная игра «Король ритма» |
11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
5. |
Интерактивная игра «Слагаемые здоровья» |
11.00-12.00 |
4классы |
К.101 |
Подстрелова Л.С. |
|
6. |
Тематическая бизнес-викторина для учащихся Час общения «Нам этот мир завещано беречь» |
12.00-13.00
14.00-15.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Руководитель по ВПВ |
|
7. |
Подвижные и народные игры |
14.00-16.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Руководитель физвоспитания, учителя физической культуры |
|
8. |
Устный журнал «Изучаем Кодекс об административных правонарушениях» |
14.00 |
учащиеся 10 классов |
к. 241 |
Ахраменко О.А., педагог социальный |
|
9. |
Кейс-игра «Сложная ситуация» |
15.00 |
учащиеся 10-х классов |
к.321 |
Шлапакова Е.С. педагог-психолог |
|
10. |
Спортландия «Все на старт!» |
16.00 – 18.00 |
Учащиеся 1-4 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Матеша Н.В. |
|
11. |
Стритбол |
18.00 – 20.00 |
Учащиеся 5-10 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Матеша Н.В. |
|
|
08.07.2026 |
||||
|
1. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
09.00-10.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
2. |
Игротека «Читалочка» «Кракадзіл» |
10:00-12:00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Библиотекарь |
|
3. |
Танцевальный марафон «Искра»
Диско клуб «Дэнс баттл» |
11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
4. |
Историческая мозаика Викторина «Моя Родина- Беларусь» |
12.00-13.00
14.00-15.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Руководитель по ВПВ |
|
5. |
Спортивные игры. Волейбол |
14.00-16.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Руководитель физвоспитания, учителя физической культуры |
|
6. |
Психологическая игра «Кактус» |
15.00 |
учащиеся 2-х классов |
к.321 |
Шлапакова Е.С. педагог-психолог |
|
7. |
Познавательная викторина «Эти знаки знает всякий» |
11.00-11.45 |
3 классы |
К.101 |
Подстрелова Л.С. |
|
8. |
Тематическая консультация «Подростковый алкоголизм-угроза нации» |
18.00 |
родители |
к. 241 |
Ахраменко О.А., педагог социальный |
|
9. |
Легкоатлетическое многоборье |
16.00 – 18.00 |
Учащиеся 1-4 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Матеша Н.В. |
|
10. |
Подвижные и народные игры |
18.00 – 20.00 |
Учащиеся 5-10 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Матеша Н.В. |
|
|
09.07.2026 |
||||
|
1. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
09.00-10.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
2. |
Информационный час «Территория безопасности» |
09:15 -10:00 |
2-5 |
Библиотека |
Жучкова С. А. |
|
3. |
Час открытий «Это интересно!» «Космические приключения» |
10:00-12:00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Библиотекарь |
|
4. |
Танцевальное шоу «Оранжевое настроение»
Ярмарка талантов «Время сиять» |
11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
5. |
Познавательная викторина «Эти знаки знает всякий» |
11.00-11.45 |
5 классы |
К.101 |
Подстрелова Л.С. |
|
6. |
Историческая игра «Достойны славы» Тематическая бизнес-викторина для учащихся |
12.00-13.00
14.00-15.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Руководитель по ВПВ |
|
7. |
Спортивный конкурс «Олимпийские надежды» |
14.00-16.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Руководитель физвоспитания, учителя физической культуры |
|
8. |
Обучающая игра «Что такое право» |
14.00 |
учащиеся 4 классов |
к. 241 |
Ахраменко О.А. педагог социальный |
|
9. |
Практическое занятие «Тренируем мышление» |
15.00 |
учащиеся 3-х классов |
к.321 |
Шлапакова Е.С. педагог-психолог |
|
10. |
Пионербол |
16.00 – 18.00 |
Учащиеся 1-4 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Матеша Н.В. |
|
11. |
«День метателя» |
18.00 – 20.00 |
Учащиеся 5-10 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Матеша Н.В. |
|
|
10.07.2026 |
||||
|
1. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
09.00-10.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
2. |
Литературный пикник «С книгой на траве»; Библиотечный кинозал «Кадр из книжной полки» |
10:00-12:00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Библиотекарь |
|
3. |
Игра «Замороженный танец»
Ролевая игра «Маленький маэстро» |
11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
4. |
Киноурок «Армии солдат» |
11.00-11.45 |
10 классы |
К.101 |
Подстрелова Л.С. |
|
5. |
Дидактическая игра «Две корзины» Игровая программа «Минута Славы» |
12.00-13.00
14.00-15.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Руководитель по ВПВ |
|
6. |
Подвижные и народные игры |
14.00-16.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Руководитель физвоспитания, учителя физической культуры |
|
7. |
Круглый стол «От пьянства до преступления – один шаг» |
14.00 |
учащиеся 10 классов |
к. 241 |
Ахраменко О.А., педагог социальный |
|
8. |
Арт-занятие «Мое хорошее настроение» |
15.00 |
учащиеся 4-х классов |
к.321 |
Шлапакова Е.С. педагог-психолог |
|
9. |
День рекордов на лучшего бегуна |
16.00 – 18.00 |
Учащиеся 1-4 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Матеша Н.В. |
|
10. |
Волейбол |
18.00 – 20.00 |
Учащиеся 5-10 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Матеша Н.В. |
|
|
11.07.2026 |
||||
|
1. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
10.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Дежурный учитель |
|
2. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
12.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Дежурный учитель |
|
3. |
Подвижные игры. Спортивные игры |
14.00 – 18.00 |
Учащиеся школы |
Спортивная площадка |
Матеша Н.В. |
Третья неделя 13.07-19.07
|
|
13.07.2026 |
||||
|
1. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
09.00-10.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
2. |
Читальный зал под открытым небом «Литературный сквер» |
10:00-12:00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Библиотекарь |
|
3. |
Ролевая игра «Музыкальный крокодил»
Игра под музыку «Горячая картошка» |
11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
4. |
Турнир по шашкам/шахматам |
14.00-16.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Руководитель физвоспитания, учителя физической культуры |
|
5. |
Час общения «Понятие о ЗОЖ»
|
14.00 |
учащиеся 3 классов |
к. 241 |
Ахраменко О.А., педагог социальный |
|
6. |
Соревнования «Золотая скакалка» |
16.00 – 18.00 |
Учащиеся 1-4 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Веремьёва Л.В. |
|
7. |
Тематическая консультация «Семейный досуг с детьми» |
18.00 |
родители |
к.311 |
Шлапакова Е.С. педагог-психолог |
|
8. |
Баскетбол |
18.00 – 20.00 |
Учащиеся 5-10 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Веремьёва Л.В. |
|
|
14.07.2026 |
||||
|
1. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
09.00-10.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
2. |
Игровая викторина «Рецепт здоровья» |
09:15 -10:00 |
3-8 |
Библиотека |
Жучкова С. А. |
|
3. |
Арт-мастерская «Иллюстрариум» «Талисман для книги» |
10:00-12:00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Библиотекарь |
|
4. |
Игра «Что это за звук?»
Танцевально-импровизационная игра «Реклама» |
11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
5. |
Подвижные и народные игры |
14.00-16.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Руководитель физвоспитания, учителя физической культуры |
|
6. |
Занятие-практикум «Умение жить без конфликта» |
14.00 |
учащиеся 9 классов |
к. 241 |
Ахраменко О.А. педагог социальный |
|
7. |
Психологическая игра «Я соблюдаю правила» |
14.07 15.00 |
учащиеся 5-х классов |
к.321 |
Шлапакова Е.С. педагог-психолог |
|
8. |
Мини-футбол |
16.00 – 18.00 |
Учащиеся 1-4 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Веремьёва Л.В. |
|
9. |
День рекордов на лучшего бегуна |
18.00 – 20.00 |
Учащиеся 5-10 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Веремьёва Л.В. |
|
|
15.07.2026 |
||||
|
1. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
09.00-10.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
2. |
Игротека «Читалочка» «Моя Беларусь» |
10:00-12:00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Библиотекарь |
|
3. |
Танцы с препятствием «Лимбо» Квиз «Музыкальное настроение» |
11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
4. |
Спортивные игры. Футбол |
14.00-16.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Руководитель физвоспитания, учителя физической культуры |
|
5. |
Час общения с психологом «Мои сильные стороны» |
15.00 |
учащиеся 6-х классов |
к.321 |
Шлапакова Е.С. педагог-психолог |
|
6. |
Стритбол |
16.00 – 18.00 |
Учащиеся 1-4 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Веремьёва Л.В. |
|
7. |
Тематическая консультация «Семья и семейные ценности» |
18.00 |
родители
|
к. 241 |
Ахраменко О.А. педагог социальный |
|
8. |
Турнир по настольному теннису |
18.00 – 20.00 |
Учащиеся 5-10 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Веремьёва Л.В. |
|
|
16.07.2026 |
||||
|
1. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
09.00-10.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
2. |
Видео-просмотр обучающего мультфильма «Волшебная книга МЧС» |
09:15 - 10:00 |
1-5 |
Библиотека |
Жучкова С. А. |
|
3. |
Час открытий «Это интересно!» «Удивительные женщины Беларуси» |
10:00-12:00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Библиотекарь |
|
4. |
Игра «Угадай мелодию: Эмодзи-версия»
Флешмоб-конструктор «Конструктор Движения» |
11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
5. |
Подвижные и народные игры |
14.00-16.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Руководитель физвоспитания, учителя физической культуры |
|
6. |
Интерактивное занятие «Принципы здорового образа жизни» |
14.00 |
учащиеся 5 классов |
к. 241 |
Ахраменко О.А. педагог социальный |
|
7. |
Мини-тренинг «Как дыхание спасает от стресса» |
15.00 |
учащиеся 7-х классов |
к.321 |
Шлапакова Е.С. педагог-психолог |
|
8. |
Спортландия «Парад мячей» |
16.00 – 18.00 |
Учащиеся 1-4 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Веремьёва Л.В. |
|
9. |
Пионербол |
18.00 – 20.00 |
Учащиеся 5-10 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Веремьёва Л.В. |
|
|
17.07.2026 |
||||
|
1. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
09.00-10.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
2. |
Литературный пикник «С книгой на траве»; Библиотечный кинозал «Кадр из книжной полки» |
10:00-12:00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Библиотекарь |
|
3. |
Танцевальная игра «Испорченный телефон»
Дэнс баттл «Битва Диджеев: Смена скоростей» |
11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
4. |
Спортивные игры. Волейбол |
14.00-16.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Руководитель физвоспитания, учителя физической культуры |
|
5. |
Игра-тренинг «Я и мои друзья» |
14.00 |
учащиеся 9 классов |
к. 241 |
Ахраменко О.А., педагог социальный |
|
6. |
Практическое занятие «Колесо баланса» |
15.00 |
учащиеся 8-х классов |
к.321 |
Шлапакова Е.С. педагог-психолог |
|
7. |
Подвижные и народные игры |
16.00 – 18.00 |
Учащиеся 1-4 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Веремьёва Л.В. |
|
8. |
Турнир по настольному теннису |
18.00 – 20.00 |
Учащиеся 5-10 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Веремьёва Л.В. |
|
|
18.07.2026 |
||||
|
1. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
10.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Дежурный учитель |
|
2. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
12.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Дежурный учитель |
|
3. |
Подвижные игры. Спортивные игры |
14.00 – 18.00 |
Учащиеся школы |
Спортивная площадка |
Веремьёва Л.В. |
Четвертая неделя 20.07-26.07
|
|
20.07.2026 |
||||
|
1. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
09.00-10.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
2. |
Читальный зал под открытым небом «Литературный сквер» |
10:00-12:00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Библиотекарь |
|
3. |
Игра –импровизация «Рифмованная игра»
Игра «Давай вместе» |
11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
4. |
Турнир по бадминтону |
14.00-16.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Руководитель физвоспитания, учителя физической культуры |
|
5. |
Интерактивное занятие «Я сегодня, я завтра» |
14.00 |
учащиеся 6 классов |
к. 241 |
Ахраменко О.А., педагог социальный |
|
6. |
Психологическая игра «Слон» |
15.00 |
учащиеся 10-х классов |
к.321 |
Патешкина И.М. педагог-психолог |
|
7. |
Пионербол |
16.00 – 18.00 |
Учащиеся 1-4 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Уголькова-Водзинская В.М. |
|
8. |
Соревнования «Золотая скакалка» |
18.00 – 20.00 |
Учащиеся 5-10 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Уголькова-Водзинская В.М. |
|
|
21.07.2026 |
||||
|
1. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
09.00-10.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
2. |
Танцевальный батл «Живи в offline!» |
09:15 - 10:00 |
2-4 |
Библиотека |
Жучкова С. А. |
|
3. |
Арт-мастерская «Иллюстрариум» «Открытка вдохновения» |
10:00-12:00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Библиотекарь |
|
4. |
Игра «Ритм-эстафета с препятствиями»
Игра «Танцевальный мелок» |
11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
5. |
Тематическая консультация «Способы саморегуляции эмоционального состояния» |
12.00 |
педагоги |
к.321 |
Патешкина И.М. педагог-психолог |
|
6. |
Спортивный квиз «Олимпийские игры» |
14.00-16.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Руководитель физвоспитания, учителя физической культуры |
|
7. |
Игра-викторина по безопасному поведению «Знаю. Умею. Действую.» |
14.00 |
учащиеся 2 классов |
к. 241 |
Ахраменко О.А., педагог социальный |
|
8. |
Развивающее занятие «Башня» |
15.00 |
учащиеся подконтрольных категорий |
к.321 |
Патешкина И.М. педагог-психолог |
|
9. |
«День метателя» |
16.00 – 18.00 |
Учащиеся 1-4 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Уголькова-Водзинская В.М. |
|
10. |
Турнир по настольному теннису |
18.00 – 20.00 |
Учащиеся 5-10 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Уголькова-Водзинская В.М. |
|
|
22.07.2026 |
||||
|
1. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
09.00-10.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
2. |
Игротека «Читалочка» «Мемо. Белорусские писатели» |
10:00-12:00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Библиотекарь |
|
3. |
Игра «Танцевальный мега-пазл» (Вид сверху)
Игра «Цветной марафон» |
11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
4. |
Спортивная эстафета с мячами |
14.00-16.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Руководитель физвоспитания, учителя физической культуры |
|
5. |
Психологическая игра на развитие эмоционального интеллекта «Помогатели» |
15.00 |
учащиеся 4-х класса |
к.321 |
Патешкина И.М. педагог-психолог |
|
6. |
Подвижные и народные игры |
16.00 – 18.00 |
Учащиеся 1-4 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Уголькова-Водзинская В.М. |
|
7. |
Тематическая консультация «Как вырастить сына без отца» |
18.00 |
родители |
к. 241 |
Ахраменко О.А., педагог социальный |
|
8. |
Футбол |
18.00 – 20.00 |
Учащиеся 5-10 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Уголькова-Водзинская В.М. |
|
|
23.07.2026 |
||||
|
1. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
09.00-10.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
2. |
Караоке-баттл «Голос школы» |
09:15 - 10:00 |
1-3 |
Библиотека |
Жучкова С. А. |
|
3. |
Час открытий «Это интересно!» «Загадки природы» |
10:00-12:00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Библиотекарь |
|
4. |
Квест «Музыкальная паутина» (С лентами)
Ролевая-игра «Рыбак и рыбки» |
11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
5. |
Интерактивная беседа «Жизнь без табака» |
14.00 |
учащиеся 8 классов |
к. 241 |
Ахраменко О.А., педагог социальный |
|
6. |
Подвижные и народные игры |
14.00-16.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Руководитель физвоспитания, учителя физической культуры |
|
7. |
Подвижные и народные игры |
16.00 – 18.00 |
Учащиеся 1-4 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Уголькова-Водзинская В.М. |
|
8. |
Час общения с психологом «Влияние образа жизни родителей на формирование установок и взглядов детей» |
18.00 |
родители |
к.311 |
Патешкина И.М. педагог-психолог |
|
9. |
Волейбол |
18.00 – 20.00 |
Учащиеся 5-10 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Уголькова-Водзинская В.М. |
|
|
24.07.2026 |
||||
|
1. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
09.00-10.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
2. |
Литературный пикник «С книгой на траве»; Библиотечный кинозал «Кадр из книжной полки» |
10:00-12:00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Библиотекарь |
|
3. |
Игра «А ну повтори»
Квест-игра «Зигзаги» |
11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
4. |
Игра «Спортивный крокодил» |
14.00-16.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Руководитель физвоспитания, учителя физической культуры |
|
5. |
Интеллектуально-развивающая игра «Личная безопасность» |
14.00 |
учащиеся 8 классов |
к. 241 |
Ахраменко О.А., педагог социальный |
|
6. |
Коррекционное занятие с элементами НЛП «Интеграция конфликтных частей» |
15.00 |
учащиеся 9-х класса |
к.321 |
Патешкина И.М. педагог-психолог |
|
7. |
Подвижные и народные игры |
16.00 – 18.00 |
Учащиеся 1-4 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Уголькова-Водзинская В.М. |
|
8. |
Баскетбол |
18.00 – 20.00 |
Учащиеся 5-10 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Уголькова-Водзинская В.М. |
|
|
25.07.2026 |
||||
|
1. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
10.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Дежурный учитель |
|
2. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
12.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Дежурный учитель |
|
3. |
Подвижные игры. Спортивные игры |
14.00 – 18.00 |
Учащиеся школы |
Спортивная площадка |
Уголькова-Водзинская В.М. |
Пятая неделя 27.07-31.07
|
|
27.07.2026 |
||||
|
1. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
09.00-10.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
2. |
Читальный зал под открытым небом «Литературный сквер» |
10:00-12:00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Библиотекарь |
|
3. |
Игра «Точь-в-точь»
Квест «Вокруг света» |
11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
4. |
Спортивный квиз «Олимпийские игры» |
14.00-16.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Руководитель физвоспитания, учителя физической культуры |
|
5. |
Интерактивное занятие «Выбери здоровье» |
14.00 |
учащиеся 11 классов |
к. 241 |
Ахраменко О.А., педагог социальный |
|
6. |
Коррекционно-развивающее занятие с использованием МАК «Про меня» |
15.00 |
учащиеся, нуждающиеся в повышенном внимании |
к.321 |
Патешкина И.М. педагог-психолог |
|
7. |
Подвижные и спортивные игры |
16.00 – 18.00 |
Учащиеся 1-4 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Антонова Т.М. |
|
8. |
Подвижные и народные игры |
18.00 – 20.00 |
Учащиеся 5-10 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Антонова Т.М. |
|
|
28.07.2026 |
||||
|
1. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
09.00-10.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
2. |
Круглый стол «Наши права и обязанности» |
09:15 - 10:00 |
4-8 |
Библиотека |
Жучкова С. А. |
|
3. |
Арт-мастерская «Иллюстрариум» «Герои книжных полок» |
10:00-12:00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Библиотекарь |
|
4. |
Игра «Высший класс»
Игра «Веселые перебежки» |
11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
5. |
Турнир по бадминтону |
14.00-16.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Руководитель физвоспитания, учителя физической культуры |
|
6. |
Интерактивное занятие «Человек и наркотики» |
14.00 |
учащиеся 7 классов |
к. 241 |
Ахраменко О.А., педагог социальный |
|
7. |
Ресурсный психотренинг «Мир начинается с меня» |
15.00 |
учащиеся 3-х классов |
к.321 |
Патешкина И.М. педагог-психолог |
|
8. |
Подвижные и народные игры |
16.00 – 18.00 |
Учащиеся 1-4 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Антонова Т.М. |
|
9. |
Баскетбол |
18.00 – 20.00 |
Учащиеся 5-10 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Антонова Т.М. |
|
|
29.07.2026 |
||||
|
1. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
09.00-10.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
2. |
Игротека «Читалочка» «Мы патриоты своей страны» |
10:00-12:00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Библиотекарь |
|
3. |
Физминутка «Танцевальная»
Ролевая игра «Мы снимаем клип» |
11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
4. |
Подвижные и народные игры |
14.00-16.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Руководитель физвоспитания, учителя физической культуры |
|
5. |
Час общения с психологом «Границы моей личности. Что надо знать о личной безопасности» |
15.00 |
учащиеся 6-7-х классов |
к.321 |
Патешкина И.М. педагог-психолог |
|
6. |
Подвижные и народные игры |
16.00 – 18.00 |
Учащиеся 1-4 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Антонова Т.М. |
|
7. |
Тематическая консультация «Качества учителя, оказывающие положительное и негативное влияние на учащихся» |
18.00 |
педагоги |
к.241 |
Ахраменко О.А., педагог социальный |
|
8. |
Волейбол |
18.00 – 20.00 |
Учащиеся 5-10 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Антонова Т.М. |
|
|
30.07.2026 |
||||
|
1. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
09.00-10.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
2. |
Познавательно-равлекательная программа «Его величество тигр» |
09:15 - 10:00 |
1-5 |
Библиотека |
Жучкова С. А. |
|
3. |
Час открытий «Это интересно!» «Карта в кармане» |
10:00-12:00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Библиотекарь |
|
4. |
Игра «Рукопожатие»
Дэнс батл «Танцуем, как будто мы…» |
11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
5. |
Спортивный конкурс «Самый меткий» |
14.00-16.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Руководитель физвоспитания, учителя физической культуры |
|
6. |
Подвижные и спортивные игры |
16.00 – 18.00 |
Учащиеся 1-4 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Антонова Т.М. |
|
7. |
Консультация «Способы разрешения конфликтов с детьми» |
18.00 |
родители |
к.311 |
Патешкина И.М. педагог-психолог |
|
8. |
Подвижные и народные игры |
18.00 – 20.00 |
Учащиеся 5-10 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Антонова Т.М. |
|
|
31.07.2026 |
||||
|
1. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
09.00-10.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
2. |
Час открытий «Это интересно!» «Карта в кармане» |
10:00-12:00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Библиотекарь |
|
3. |
Игра «Рукопожатие»
Дэнс баттл «Танцуем, как будто мы…» |
11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
4. |
Спортивный конкурс «Самый меткий» |
14.00-16.00 |
Учащиеся УО |
Каб.101, школьная площадка |
Руководитель физвоспитания, учителя физической культуры |
|
5. |
Коррекционно-развивающее занятие «Прошлое-настоящее-будущее» |
15.00 |
учащиеся 8-х классов |
к.321 |
Патешкина И.М. педагог-психолог |
|
6. |
Подвижные и народные игры |
16.00 – 18.00 |
Учащиеся 1-4 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Антонова Т.М. |
|
7. |
Мини-футбол |
18.00 – 20.00 |
Учащиеся 5-10 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Антонова Т.М. |
Первая неделя 01.08-09.08
|
|
01.08.2026 |
||||
|
1. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
10.00 |
Учащиеся школы |
К. 101, школьная площадка |
Дежурный учитель |
|
2. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
12.00 |
Учащиеся школы |
К. 101, школьная площадка |
Дежурный учитель |
|
3. |
Подвижные игры. Спортивные игры |
14.00 – 18.00 |
Учащиеся школы |
Спортивная площадка |
Антонова Т.М. |
|
|
03.08.2026 |
||||
|
1. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
09.00-10.00 |
Учащиеся школы |
К. 101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
2. |
Читальный зал под открытым небом «Литературный сквер» |
10:00-12:00 |
Учащиеся школы |
К. 101, школьная площадка |
Библиотекарь |
|
3. |
Ролевая игра «Диско-ниндзя» (бесшумные танцы под музыку в наушниках) Танцевальный батл «Ритм-ракета» |
11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 |
Учащиеся школы |
К. 101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
4. |
Подвижные и народные игры |
14.00-16.00 |
Учащиеся школы |
К. 101, школьная площадка |
Руководитель физвоспитания, учителя физической культуры |
|
5. |
Дискуссия «Я и конфликты» |
14.00 |
учащиеся 7 классов |
к.241 |
Ахраменко О.А., педагог социальный |
|
6. |
Час общения с психологом «Успешность офлайн и онлайн» |
15.00 |
учащиеся 6-х классов |
к.321 |
Патешкина И.М. педагог-психолог |
|
7. |
День рекордов на лучшего бегуна |
16.00 – 18.00 |
Учащиеся 1-4 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Шайденкова К.С. |
|
8. |
Волейбол |
18.00 – 20.00 |
Учащиеся 5-10 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Шайденкова К.С. |
|
|
04.08.2026 |
||||
|
1. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
09.00-10.00 |
Учащиеся школы |
К. 101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
2. |
Деловая игра «Мы патриоты своей страны» |
09:15 - 10:00 |
4-7 |
Библиотека |
Жучкова С. А. |
|
3. |
Арт-мастерская «Иллюстрариум» «Талисман для книги» |
10:00-12:00 |
Учащиеся школы |
К. 101, школьная площадка |
Библиотекарь |
|
4. |
Игра «Танцующие тени»
Квест игра «Хип-хоп охота |
11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 |
Учащиеся школы |
К. 101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
5. |
Спортивные игры. Волейбол |
14.00-16.00 |
Учащиеся школы |
К. 101, школьная площадка |
Руководитель физвоспитания, учителя физической культуры |
|
6. |
Игра-викторина «Здоровье-мое богатство» |
14.00 |
учащиеся 5 классов |
к.241 |
Ахраменко О.А., педагог социальный |
|
7. |
Психологическая игра «Сплетни» |
15.00 |
учащиеся 4-х классов |
к.321 |
Патешкина И.М. педагог-психолог |
|
8. |
Соревнования «Золотая скакалка» |
16.00 – 18.00 |
Учащиеся 1-4 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Шайденкова К.С. |
|
9. |
Баскетбол |
18.00 – 20.00 |
Учащиеся 5-10 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Шайденкова К.С. |
|
|
05.08.2026 |
||||
|
1. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
09.00-10.00 |
Учащиеся школы |
К. 101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
2. |
Игротека «Читалочка» «Кракадзіл» |
10:00-12:00 |
Учащиеся школы |
К. 101, школьная площадка |
Библиотекарь |
|
3. |
Театрализация «Магнитные пятки» (танцы парами)
Ролевая игра «Звёздный подиум» |
11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 |
Учащиеся школы |
К. 101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
4. |
Турнир по шашкам/шахматам |
14.00-16.00 |
Учащиеся школы |
К. 101, школьная площадка |
Руководитель физвоспитания, учителя физической культуры |
|
5. |
Час общения с психологом «Говорим про Это» |
15.00 |
учащиеся 10-х классов |
к.321 |
Патешкина И.М. педагог-психолог |
|
6. |
Подвижные и спортивные игры |
16.00 – 18.00 |
Учащиеся 1-4 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Шайденкова К.С. |
|
7. |
Тематическая консультация «Особенности административной и уголовной ответственности» |
18.00 |
родители |
к.241 |
Ахраменко О.А., педагог социальный |
|
8. |
Волейбол |
18.00 – 20.00 |
Учащиеся 5-10 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Шайденкова К.С. |
|
|
06.08.2026 |
||||
|
1. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
09.00-10.00 |
Учащиеся школы |
К. 101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
2. |
Информационный час «Удивительные места Беларуси» |
09:15 - 10:00 |
2-5 |
Библиотека |
Жучкова С. А. |
|
3. |
Час открытий «Это интересно!» «Удивительные женщины Беларуси» |
10:00-12:00 |
Учащиеся школы |
К. 101, школьная площадка |
Библиотекарь |
|
4. |
Игра «Шоу мыльных пузырей»
Игра «Замри-отомри» |
11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 |
Учащиеся школы |
К. 101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
5. |
Подвижные и народные игры |
14.00-16.00 |
Учащиеся школы |
К. 101, школьная площадка |
Руководитель физвоспитания, учителя физической культуры |
|
6. |
Круговая беседа «Кто я, какой я» |
14.00 |
учащиеся 3 классов |
к.241 |
Ахраменко О.А., педагог социальный |
|
7. |
Соревнования «Золотая скакалка» |
16.00 – 18.00 |
Учащиеся 1-4 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Шайденкова К.С. |
|
8. |
Консультация для родителей «Формирование осознанной дисциплины» |
18.00 |
родители |
к.311 |
Патешкина И.М. педагог-психолог |
|
9. |
«День метателя» |
18.00 – 20.00 |
Учащиеся 5-10 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Шайденкова К.С. |
|
|
07.08.2026 |
||||
|
1. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
09.00-10.00 |
Учащиеся школы |
К. 101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
2. |
Литературный пикник «С книгой на траве»; Библиотечный кинозал «Кадр из книжной полки» |
10:00-12:00 |
Учащиеся школы |
К. 101, школьная площадка |
Библиотекарь |
|
3. |
Спортивная игра «Танцевальный серпантин» Квиз «Ожившие памятники» |
11.00 - 12.00
12.00 - 13.00 |
Учащиеся школы |
К. 101, школьная площадка |
Педагог-организатор |
|
4. |
Кофе с психологом «Родитель-педагог. Что скрывает профессия?» |
12.00 |
педагоги |
к.321 |
Патешкина И.М. педагог-психолог |
|
5. |
Спортивные игры. Футбол |
14.00-16.00 |
Учащиеся школы |
К. 101, школьная площадка |
Руководитель физвоспитания, учителя физической культуры |
|
6. |
Интерактивное занятие «Табак, алкоголь и здоровье» |
14.00 |
учащиеся 6 классов |
к.241 |
Ахраменко О.А., педагог социальный |
|
7. |
Беседа с психологом «Про отношения» |
15.00 |
учащиеся 11-х классов |
к.321 |
Патешкина И.М. педагог-психолог |
|
8. |
Турнир по шашкам |
16.00 – 18.00 |
Учащиеся 1-4 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Шайденкова К.С. |
|
9.
|
Подвижные и народные игры |
18.00 – 20.00 |
Учащиеся 5-10 классов |
Спорт. площадка/ спортивный зал |
Шайденкова К.С. |
|
|
08.08.2026 |
||||
|
1. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
10.00 |
Учащиеся школы |
К. 101, школьная площадка |
Дежурный учитель |
|
2. |
Настольные развивающие игры. Просмотр тематических фильмов, мультфильмов, видеороликов |
12.00 |
Учащиеся школы |
К. 101, школьная площадка |
Дежурный учитель |
|
3. |
Подвижные игры. Спортивные игры |
14.00 – 18.00 |
Учащиеся школы |
Спортивная площадка |
Шайденкова К.С. |
Безопасность на каникулах - залог счастливых каникул
Каждый подросток обязан знать несколько простых правил безопасности во время отдыха. Иначе каникулы могут обратиться неприятными последствиями. Так что небольшой список правил – это отнюдь не пустые слова. И каждый должен быть с ним хорошо знаком.
Рассмотрим несколько основных правил поведения, которые гарантируют безопасность на каникулах:
– Необходимо соблюдать правила дорожного движения, быть осторожным и внимательным на проезжей части дороги.
– Не стоит без ведома родственников уходить в лес, на водоемы, а также уезжать в другой город.
– Категорически не рекомендуется играть вблизи проезжей части, а также ходить на пустыри, заброшенные здания, свалки и в темные места.
– Нужно соблюдать все правила пожарной безопасности.
– Вести себя на водоемах нужно максимально осторожно.
– Не рекомендуется разговаривать с незнакомыми людьми и обращать внимание на знаки внимания или какие-либо приказы посторонних.
– Категорически запрещается поджигать сухую траву из-за риска возникновения пожара.
– При использовании скутеров и велосипедов требуется соблюдать правила дорожного движения, при использовании скейта, коньков, самокатов – кататься исключительно по тротуару.
Безопасность на каникулах – это чрезвычайно важный аспект отдыха. Именно поэтому дети в обязательном порядке должны быть знакомы с основными правилами поведения. Ведь, как говорится в народе, — предупрежден значит вооружен.
Правила безопасного поведения на каникулах:
1. Необходимо быть осторожным, внимательным на улице, при переходе дороги; соблюдать правила дорожного движения;
2. Соблюдать правила техники безопасности при прогулках в лесу, на реке. Запрещается разжигать костры на территории села и территории лесного массива;
3. Необходимо заботиться о своем здоровье;
4. Быть осторожным при контакте с электрическими приборами, соблюдать технику безопасности при включении и выключении телевизора, электрического утюга, чайника и т.д.
6. Соблюдать технику безопасности при пользовании газовыми приборами;
7. Соблюдать временной режим при просмотре телевизора и работе на компьютере;
8. Запрещается посещать тракторные бригады, гаражи, фермы без сопровождения взрослых;
9. Быть осторожным в обращении с домашними животными;
10. Запрещается находиться на улице без сопровождения взрослых после 23.00 часов.
11. Необходимо вести активный отдых соответствующий нормам ЗОЖ.
Во время прогулки на природе соблюдайте следующие требования безопасности:
1. Планируйте безопасный маршрут до места назначения и используйте его. Выбирайте хорошо освещенные улицы и избегайте прохождения мимо пустынных участков земли, аллей и строительных площадок. Идите длинным путем, если он безопасный.
2. Не щеголяйте дорогими украшениями или одеждой, сотовыми телефонами, крепче держите сумки.
3. Идите навстречу движению транспорта, если нет пешеходного тротуара, так вы сможете видеть приближающиеся машины.
4. Если вы подозреваете, что кто-то преследует вас, перейдите улицу и направьтесь в ближайший хорошо освещенный район. Быстро дойдите или добегите до какого-нибудь дома или магазина, чтобы вызвать милицию. Если вы напуганы, кричите о помощи.
5. Никогда не путешествуйте, пользуясь попутными автомобилями, отходите дальше от остановившегося около вас транспорта.
6. Не забывайте сообщать родителям с кем и куда Вы пошли, когда вернетесь, если задерживаетесь, то позвоните и предупредите.
7. Если незнакомые взрослые пытаются увести тебя силой, сопротивляйся, кричи, зови на помощь: «Помогите! Меня уводит незнакомый человек!»
8. Не соглашайся ни на какие предложения незнакомых взрослых.
9. Никуда не ходи с незнакомыми взрослыми и не садись с ними в машину.
10. Никогда не хвастайся тем, что у твоих взрослых много денег.
11. Не приглашай домой незнакомых ребят, если дома нет никого из взрослых.
12. Не играй с наступлением темноты.
13. Всегда соблюдайте правила поведения на дорогах.
При пользовании велосипедом:
1. Пользуйтесь велосипедом, подходящем вашему росту.
2. Не перевозите предметы, мешающие управлять велосипедом.
3. Нельзя ездить на велосипеде вдвоем, с неисправным тормозом.
4. Не отпускайте руль из рук.
5. Нельзя ехать с близко идущим транспортом, цепляться за проходящий транспорт.
При пользовании железнодорожным транспортом будьте бдительны и соблюдайте правила личной безопасности:
Находясь на путях и при переходе через железнодорожные пути, будьте особо внимательны, осмотритесь, не идут ли поезда по соседним путям.
Запрещается:
1. Пролезать под железнодорожным подвижным составом.
2. Перелезать через автосцепные устройства между вагонами.
3. Бежать по пассажирской платформе рядом с прибывающим или отправляющимся поездом.
4. Устраивать различные подвижные игры.
5. Осуществлять посадку и (или) высадку во время движения.
6. Цепляться за проходящий транспорт, ездить на подножках.
Правила безопасного поведения на дороге:
1. Пешеходы должны двигаться по тротуарам или пешеходным дорожкам.
2. При движении в темное время суток пешеходам необходимо иметь при себе предметы со световозвращающими элементами.
3. Пешеходы должны пересекать проезжую часть по пешеходным переходам, в том числе по подземным и надземным.
4. В местах, где движение регулируется, пешеходы должны руководствоваться сигналами регулировщика или пешеходного светофора.
5. Выйдя на проезжую часть, пешеходы не должны задерживаться или останавливаться. Пешеходы, не успевшие закончить переход, должны остановиться на линии, разделяющей транспортные потоки противоположных направлений. Продолжать переход, можно лишь убедившись в безопасности дальнейшего движения и с учетом сигнала светофора (регулировщика).
6. На нерегулируемых пешеходных переходах пешеходы могут выходить на проезжую часть после того, как оценят расстояние до приближающихся транспортных средств, их скорость и убедятся, что переход будет для них безопасен.
При посещении леса необходимо соблюдать следующие правила:
1. Не ходить в лес одному.
2. Пользоваться компасом, не ходить в дождливую или пасмурную погоду.
3. Надевать резиновую обувь, брюки или спортивные штаны, заправив их в сапоги, от укусов змей и насекомых.
4. Надевать головной убор, закрывать шею и руки, от попадания клещей.
5. Пробираться через кусты и заросли осторожно, плавно раздвигая ветки и плавно опуская их.
6. Не курить и не разжигать костры, во избежание пожара, и не мусорить, пустые бутылки и осколки могут привести к возникновению пожара.
7. При лесном пожаре надо опасаться высокой температуры, задымленности, падения подгоревших деревьев и провалов в прогоревшем грунте.
Соблюдай правила безопасности при обращении с животными:
1. Не надо считать любое помахивание хвостом проявлением дружелюбия. Иногда это может говорить о совершенно недружелюбном настрое.
2. Не стоит пристально смотреть в глаза собаке и улыбаться. В переводе с “собачьего” это значит “показывать зубы”, или говорить, что вы сильнее.
3. Нельзя показывать свой страх и волнение. Собака может почувствовать это и повести себя агрессивно.
4. Нельзя убегать от собаки. Этим вы приглашаете собаку поохотиться за убегающей дичью.
5. Не кормите чужих собак и не трогайте собаку во время еды или сна.
6. Избегайте приближаться к большим собакам охранных пород. Некоторые из них выучены бросаться на людей, приближающихся на определённое расстояние.
7. Не делайте резких движений, обращаясь с собакой или хозяином собаки. Она может подумать, что вы ему угрожаете.
8. Не трогайте щенков, если рядом их мать и не отбирайте то, с чем собака играет.
9. Если в узком месте (например, в подъезде) собака идёт вам навстречу на поводке, лучше остановиться и пропустить её хозяина.
10. Животные могут распространять такие болезни, как бешенство, лишай, чума, тиф и др.
Правила безопасного поведения при работе с электроприборами:
1. Выключая электроприбор, не вытаскивай вилку из розетки за шнур.
2. Не касайся мокрыми руками электроприборов, которые находятся под напряжением.
3. Не пользуйся неисправными электроприборами, розетками.
4. Не играй спичками и зажигалками: игры с огнем могут привести к пожару.
5. Не оставляй включенными без присмотра электроприборы и газовые плиты: это тоже может вызвать пожар.
ОСОБЕННОСТИ РЕГУЛИРОВАНИЯ ТРУДА МОЛОДЕЖИ
Особенности труда молодежи, их права и гарантии по реализации трудовых прав регулируются главой 20 Трудового кодекса Республики Беларусь (далее – ТК).
В соответствии со статьей 18 ТК при оформлении приема на работу заключается трудовой договор в письменной форме, в двух экземплярах. При заключении трудового договора наниматель обязан потребовать, а гражданин должен предъявить нанимателю (статья 26 ТК):
документ, удостоверяющий личность;
трудовую книжку, за исключением впервые поступающего на работу и совместителей;
документ об образовании или документ об обучении, подтверждающий наличие права на выполнение данной работы;
направление на работу в счет брони для отдельных категорий работников в соответствии с законодательством;
индивидуальную программу реабилитации инвалида (для инвалидов);
декларацию о доходах и имуществе, страховое свидетельство, медицинскую справку о состоянии здоровья и другие документы о подтверждении иных обстоятельств, имеющих отношение к работе, если их предъявление предусмотрено законодательными актами.
Прием на работу без указанных документов не допускается.
Трудовой договор подписывается обеими сторонами на каждой странице. Один экземпляр договора передается работнику, другой - хранится у нанимателя. Содержание и условия трудового договора определяются соглашением сторон с соблюдением требований, предусмотренных ТК. Трудовой договор может быть изменен только с согласия сторон.
Заключение трудового договора допускается с лицами, достигшими шестнадцати лет. С письменного согласия одного из родителей (усыновителей (удочерителей), попечителей) трудовой договор может быть заключен с лицом, достигшим четырнадцати лет, для выполнения легкой работы или занятия профессиональным спортом, которые:
Прием на работу на основании трудового договора оформляется приказом (распоряжением) нанимателя, с которым работник должен быть ознакомлен под роспись.
Все лица моложе восемнадцати лет принимаются на работу только после предварительного медицинского осмотра.
Предварительное испытание при приеме на работу лиц моложе восемнадцати лет не устанавливается.
Продолжительность рабочего времени для лиц моложе восемнадцати лет:
от четырнадцати до шестнадцати лет - не более 23 часов в неделю,
- не более 4 часов 36 минут в день;
от шестнадцати до восемнадцати лет - не более 35 часов в неделю,
- не более 7 часов в день
работающих в течение учебного года в свободное от учебы время, не может превышать половины максимальной вышеуказанной продолжительности рабочего времени для лиц соответствующего возраста.
Перерыв для отдыха и питания предоставляется работникам в течение рабочего дня продолжительностью не менее 20 минут и не более двух часов, который используется работником по своему усмотрению и в рабочее время не включается; время предоставления перерыва и его конкретная продолжительность устанавливаются правилами внутреннего трудового распорядка или графиком работ (сменности) либо по соглашению между работником и нанимателем (статья 134 ТК).
Запрещается привлекать работников моложе восемнадцати лет:
к ночным и сверхурочным работам, к работам в государственные праздники и праздничные дни, к работам в выходные дни (часть 1 статьи 147, статья 276 ТК);
к работе в ночное время (ночным считается время с 22 часов до 6 утра), даже если она приходится на часть рабочего дня или смены (пункт 3 части 4 статьи 117 ТК).
Запрещается привлечение к труду лиц моложе восемнадцати лет на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, на подземных и горных работах (статья 274 ТК РБ).
Список работ, на которых запрещается привлечение к труду лиц моложе восемнадцати лет, утвержден постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 07 февраля 2025 г. № 12.
Запрещаются подъем и перемещение несовершеннолетними тяжестей вручную, превышающих установленные для них предельные нормы. Предельные нормы подъема и перемещения несовершеннолетними тяжестей вручную устанавливаются Правительством Республики Беларусь или уполномоченным им органом (постановление Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 13 октября 2010 г. № 134).
Перечень легких видов работ, которые могут выполнять лица в возрасте от четырнадцати до шестнадцати лет определен постановлением Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 15.10.2010 № 144 с учетом изменений, вступивших в силу с 10 апреля 2025 года: работы по озеленению городских территорий; работы по оказанию услуг по уборке территорий и помещений без использования дезинфицирующих средств, по сортировке, доставке почтовых отправлений, печатных средств массовой информации, курьерских услуг; работа с использованием персонального компьютера, в том числе набор и оформление текстов, создание электронных таблиц, разработка и оформление веб-сайтов; строительные, ремонтно-строительные работы, не связанные с эксплуатацией оборудования, машин; прием и выдача одежды в гардеробе; расклейка объявлений и (или) распространение информации о продукции, товарах, работах; взвешивание на весах, комплектование, сортировка, упаковка товаров, укладка на полки и установка ценников на товары; сервировка столов и сбор грязной посуды, мойка посуды ручным способом в объектах общественного питания; ручная мойка автомобилей; выполнение работ по уборке подсобных помещений, клеток, вольеров, загонов.
Вводный инструктаж при приеме на работу и инструктаж по охране труда:
вводный инструктаж и инструктаж по охране труда при приеме на работу лиц моложе восемнадцати лет производится ответственными за это лицами, о чем делаются записи в соответствующих журналах с указанием даты проведения, фамилии прошедших инструктаж, профессии, и ставятся их подписи. Инструктаж, проводимый в учебном заведении в рамках учебного процесса, не учитывается.
Согласно статье 279 ТК оплата труда:
оплата труда работников моложе восемнадцати лет при сокращенной продолжительности ежедневной работы производится в таком же размере, как оплата труда работников соответствующих категорий при полной продолжительности ежедневной работы.
Труд работников моложе восемнадцати лет, допущенных к сдельным работам, оплачивается по сдельным расценкам, установленным для взрослых работников, с доплатой по тарифной ставке (тарифному окладу), окладу за время, на которое продолжительность их ежедневной работы сокращается по сравнению с продолжительностью ежедневной работы взрослых работников.
Оплата труда учащихся, получающих общее среднее образование, специальное образование на уровне общего среднего образования, профессионально-техническое и среднее специальное образование, работающих в свободное от учебы время, производится пропорционально отработанному времени или в зависимости от выработки. Нанимателями могут устанавливаться учащимся доплаты к заработной плате.
ДЕНЬ ПЕРВЫЙ 01.06.2026
1.06.2026 во многих странах отмечают праздник – Международный День защиты детей! Поэтому в первый день территория нашего воспитательно-оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Дружба» превратилась в настоящую картинную галерею под открытым небом. Отряды вооружились цветными мелками и приняли участие в традиционном конкурсе рисунков на асфальте «Дети рисуют мир», посвящённом этой дате. Школьный двор за час расцвёл яркими сюжетами. Ребята рисовали солнце, море, цветы, дома, маму, папу, друзей и любимых питомцев. Экспертному жюри пришлось нелегко, ведь каждый рисунок отличался оригинальностью. В итоге победителями в номинации «Самый яркий мир» стал 5 отряд, в номинации «Мир глазами ребенка» - 1 отряд, в номинации «Самый оригинальный рисунок» - 3 отряд, в номинации «Фантазия без границ» - 2 отряд, в номинации «Юный художник» - 4 отряд. Все отряды были награждены дипломами. Рисунки ещё долго будут украшать школьный двор и дарить всем отличное настроение.
ДЕНЬ ВТОРОЙ 02.06.2026
Главное: держим курс на ЗОЖ! Сегодня в нашем лагере в рамках смены «Лето — это мы! Лето — для страны!» состоялось самое динамичное и полезное событие недели — интерактивная игра «Путешествие в Страну Здоровья». Все отряды превратились в экипажи медицинских экспрессов и отправились покорять станции здорового образа жизни. Как это было? Ребята прошли через серию интерактивных испытаний. На станциях «Гигиеническая» и «Айболит» отряды на скорость разбирались в правилах гигиены и собирали «чемоданчик чистоты». Станция «Витаминная (Здоровое питание)» позволила ребятам вспомнить полезные и вредные продукты питания. На станции «Режим дня» дети проектировали оптимальный режим дня, выбирали идеальные ритуалы утреннего пробуждения и подготовки к ночному сну, а также определяли его длительность в соответствии с возрастом человека. Участвуя в мини-конкурсах на станции «Спортивная», воспитанники смогли проявить смекалку и ловкость, командный дух и отличную физическую подготовку. Все экипажи продемонстрировали великолепные знания теории ЗОЖ и отличную спортивную форму и еще раз доказали, что здоровое поколение — это сильное будущее нашей страны!
ДЕНЬ ТРЕТИЙ 03.06.2026
Яркое солнце, звонкий смех и море энергии: лагерная смена «Лето — это мы, лето — для страны!» официально открыта! На торжественной линейке каждый отряд громко и дружно презентовал свои названия и девизы. Ребята дали торжественное обещание воспитанников лагеря: быть верными друзьями, проявлять искреннее уважение к окружающим, бережно относиться к природе родного края, совершать полезные и добрые дела, каждый день стремиться к новым знаниям, соблюдать режим дня и правила гигиены. Главным сюрпризом этого дня стал грандиозный праздничный концерт, на котором зажглись новые таланты. Сцена актового зала превратилась в настоящую фабрику звезд, где каждый отряд представил свой лучший номер. Зрители увидели зажигательный брейк-данс в исполнении мальчиков, динамичные танцевальные композиции девочек, услышали проникновенную игру на фортепиано и трогательные песни о Родине. Публика не жалела ладоней, поддерживая юные таланты. Старт дан! Впереди у ребят насыщенные недели, полные захватывающих событий, личных побед, творческих открытий и, конечно же, искренней дружбы.
ДЕНЬ ЧЕТВЕРТЫЙ 04.06.2026
В лагере «Дружба» прошли «Весёлые старты»!
Сегодня наш школьный стадион превратился в арену невероятных рекордов и весёлых испытаний. На спортивной площадке развернулась нешуточная борьба за звание самой быстрой и дружной команды. Спортивный праздник «Весёлые старты» объединил ребят, подарив всем участникам и болельщикам мощный заряд бодрости и отличного настроения!
Программа соревнований была насыщенной и разнообразной. Командам пришлось проявить всю свою ловкость, выносливость и целеустремлённость в самых необычных эстафетах: «Переправа», «Ручеёк», «Посадка картошки», «Держи баланс» и др.
Каждый участник доказал, что главное в спорте — это сплочённость и вера в общую победу. Огромное спасибо нашим организаторам, замечательным судьям, и, конечно же, болельщикам! Вы сделали этот день незабываемым!
Конкурс «Лучшее отрядное место» — это традиционное общелагерное мероприятие, которое проводится в конце организационного периода (на 3–4 день смены), когда ребята уже обустроили свою локацию. «Наше место — наш дом, уютно и чисто всегда будет в нем!» — таким был девиз этого дня.
Экспертная комиссия подошла к оценке со всей строгостью. Жюри проверяло не только красоту, но и чистоту, аккуратность сложенных личных вещей. Оценивалось обязательное наличие «информационных узлов»: списков отряда, законов лагеря и планов мероприятий. Каждый отряд постарался отразить в отрядном уголке свое название и характер, некоторые использовали объемные арт-объекты, отражающие суть отрядного названия. Учитывался не только артистизм защиты, но и вовлечённость всех ребят в исполнение названия и девиза отряда.
Этот конкурс — лучший маркер того, сплотился ли отряд за первые дни смены. Теперь у каждого отряда есть не просто комната, а настоящий дом, где будут проходить отрядные мероприятия и строиться планы на новые победы.
ДЕНЬ ПЯТЫЙ 05.06.2026
Сегодня — Всемирный день окружающей среды!
В честь этого главного эко-праздника планеты в нашем лагере прошел захватывающий конкурс «Знатоки природы»!
Главной целью конкурса стало формирование основ экологической культуры и бережного отношения к окружающей среде у подрастающего поколения.
Наши ребята доказали, что любить природу — это значит действовать. На один день они превратились в настоящих эко-спасателей и с азартом в раунде «Жалобная книга» разбирали SOS-сигналы от птиц и зверей, решая сложные экологические ситуации, проверяли свою эрудицию (теперь каждый из участников знает, почему нельзя выбрасывать батарейки в обычный мусор и сколько сотен лет разлагается пластик). В раунде «Четвёртый лишний» команды на скорость распутывали логические ловушки, классифицировали объекты живой и неживой природы, аргументируя свои ответы.
На этапе «Эко-знак» капитаны команд получили непростое, но очень важное задание — придумать и нарисовать собственные экологические знаки. Те самые, которые заставляют людей задуматься и напомнить им о правилах поведения на природе. Фантазии участников не было предела! На рисунках появились: знаки «Не разводить костёр», «Не шуметь в лесу», «Не ломать ветки», «Экономь воду», «Не рвать растения».
Все команды продемонстрировали высокий уровень экологической грамотности. Ребята не просто отвечали на вопросы, но и активно предлагали свои эко-привычки для повседневной жизни: от использования тканевых шопперов до правильной утилизации пластика.
Это было не просто соревнование, а настоящий праздник командного духа, дружбы и заботы о нашем общем доме.
Мы поздравляем победителей и верим, что экологические знания, полученные на конкурсе, ребята обязательно применят на практике! Вы доказали, что будущее нашей планеты — в надёжных руках.
ДЕНЬ ШЕСТОЙ 08.06.2026
Каникулы в нашем лагере продолжают радовать ребят яркими и запоминающимися событиями. Сегодня, 8 июня, для воспитанников был организован коллективный просмотр кукольного спектакля «Сказка о солдате» – весёлой музыкальной сказки с чудесными превращениями и приключениями бравого солдата, который, возвращаясь с войны домой, встречает знакомых нам героев: Бабу Ягу, Принцессу, Царя, Зло. Благодаря смекалке, юмору и доброте главный герой смог преодолеть все трудности и победить зло. Кукольные персонажи учили ребят самым важным вещам: честности, доброте, умению помогать тем, кто попал в беду. Спектакль подарил массу позитивных эмоций и заряд хорошего настроения на весь день.
Как спастись от пожара? Почему нельзя ходить на речку без сопровождения взрослых? Чем опасен мобильный телефон под подушкой? Почему нельзя заряжать телефон ночью? Как вести себя во время пожара? Как правильно эвакуироваться из горящего и задымленного помещения? Об этом и многом другом в игровой и доступной форме рассказал воспитанникам лагеря «Дружба» инспектор МЧС во время часа безопасности, проводимого в рамках республиканской акции «Безопасные каникулы» в летний период.
Такие интерактивные беседы помогают не паниковать и принимать правильные решения в чрезвычайных ситуациях.
ДЕНЬ СЕДЬМОЙ 09.06.2026
И снова – «Весёлые старты»!
Сегодня, в спортивном зале, состоялись «Весёлые старты». Ребята смогли проявить свои самые лучшие спортивные качества: силу, ловкость, меткость, взаимовыручку и командный дух.
Программа соревнований включала самые разнообразные эстафеты: «Игольное ушко», «Вместе весело шагать», «Весёлый футбол», «Туннель» и так полюбившуюся всем – «Посади картошку».
Сплочённость и вера в общую победу помогли ребятам 4, 1 и 3 отрядов стать победителями спортивных состязаний.
Как защитить себя и свой телефон от кибермошенников? Нужно ли открывать дверь незнакомым людям и чем опасны разговоры с ними? Почему нельзя находиться на улице поздно вечером без сопровождения взрослых? Об этом и многом другом в своей беседе рассказал воспитанникам лагеря «Дружба» начальник ИДН Октябрьского РОВД города Могилёва во время часа безопасности, проводимого в рамках республиканской акции «Безопасные каникулы» в летний период. Ребята также смогли получить компетентные ответы на волнующие их вопросы.
А продолжился день конкурсной программой «Угадай мелодию». Ребята отгадывали любимые песни и танцевальные композиции, пели, танцевали и исполняли их на шумовых инструментах.
ДЕНЬ ВОСЬМОЙ 10.06.2026
Жыву ў Беларусі і тым ганаруся!
Сегодня в нашем лагере состоялось путешествие по станциям «Собери Беларусь в своём сердце».
На станциях «Растения Беларуси», «Заповедная», «Угадай-ка» ребята смогли показать свои знания животного и растительного мира, на станции «Архитектура Беларуси» мысленно посетить знаменитые туристические места, познакомиться с каменной летописью страны, на станции «Это интересно» – узнать интересные факты о природе Беларуси.
Все отряды отлично справились с предложенными заданиями. Призовые места распределились следующим образом:
1 место – 2 и 4 отряды;
2 место – 3 и 5 отряды;
3 место – 1 отряд.
ДЕНЬ ДЕВЯТЫЙ 11.06.2026
«Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок» под таким девизом прошла игра-путешествие «По страницам сказок: изучаем права детей». Во время мероприятия ребята познакомились с основными правами, которые защищают их интересы и свободу. В игре были использовала яркие примеры и игровые элементы. Все ребята отгадывали загадки, активно отвечали на вопросы о том, что такое право, для чего человеку имя, знакомясь с правом на имя исполняли «Песенку Чебурашки» из мультипликационного фильма «Крокодил Гена» и, просматривая фрагменты из детских мультфильмов и кинофильмов, определяли, какие права героев нарушены.
Путешествие в сказку закончилось, но она всегда остается с нами, стоит только взять книжку, открыть её и прочитать.
В государственном учреждении образования “Средняя школа №43 г. Могилёва ” с 9.00 до 20.00 работает «горячая» телефонная линия «Безопасные каникулы – на пользу!» +375 222 24 99 21