Викторина «А знаете ли вы?»

Экскурсия «Путешествие по Московскому предместью»

ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ КАК ОРИЕНТИР РЕШЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНЫХ ЗАДАЧ НА УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЯХ

29 декабря 2025 года в ГУО «Средняя школа №43 г. Могилева» в формате круглого стола состоялось совместное заседание учебно-методических объединений учителей истории, обществоведения, географии, химии и биологии на тему «Реализация воспитательного потенциала учебных предметов через использование компетентностно-ориентированных заданий при формировании функциональной грамотности учащихся». Современный урок предполагает формирование у учащихся функциональной грамотности средствами учебного предмета и способствует развитию способностей использовать приобретаемые знания, умения и навыки для решения широкого диапазона жизненных задач в различных сферах деятельности, общения и социальных отношений. Все участники заседания презентовали свой опыт работы использования на учебных занятиях приемов и методов обучения, направленных на достижение личностных образовательных результатов. Говорилось о том, что большая роль в формировании функциональной грамотности отводится заданиям, в основе которых лежат различные жизненные ситуации. Для их выполнения необходимо использовать межпредметные знания и умения, универсальные учебные действия, включающие критическое и креативное мышление, навыки поиска и переработки информации. В заключение работы были выработаны рекомендации по использованию в работе изученных приемов и методов формирования духовно-нравственных ценностей учащихся, их готовности к продолжению образования и профессиональному самоопределению учащихся как средства формирования развивающейся личности. Был сделан вывод о том, что воспитание является одной из важнейших составляющих образовательного процесса наряду с обучением. Дополняя друг друга, обучение и воспитание служат единой цели: целостному развитию личности учащегося.